In unserer heutigen Mathematikstunde übernahmen die Viertklässler die Rolle von Expertinnen und Experten zum Thema schriftliche Division. Sie erklärten den Jüngeren Schritt für Schritt, wie der Rechenweg des schriftliches Dividieren richtig gelingt. 
Die Drittklässler profitierten von den Erklärungen auf Augenhöhe. Auch für die Viertklässler war der Lerneffekt groß: Wer etwas erklärt, muss selbst ganz genau verstehen, wie es funktioniert. Durch das Erklären festigten sie ihr Wissen, gewannen Sicherheit und stärkten somit ihr Selbstvertrauen. So entstand eine Win-Win-Situation mit großem Lerneffekt auf beiden Seiten, denn das gemeinsame Üben war nicht nur effektiv sondern macht großen Spaß.